El método Ulern puesto a prueba: Universitarios comparten cómo ha transformado su estudio

La vida universitaria está llena de desafíos, pero quizás uno de los más frustrantes es la sensación de perder tiempo valioso. Horas y horas se van en la planificación de los estudios, haciendo resúmenes y releyendo los apuntes, intentando convertir el estudio pasivo en algo realmente efectivo. El resultado: agotamiento, sensación de ineficacia y, a menudo, no alcanzar los resultados deseados.

En Ulern, identificamos este problema y nos preguntamos: ¿Cómo podemos hacer que el estudio sea efectivo, de calidad y accesible para los estudiantes? Así surge el método Ulern, una metodología basada en evidencia y potenciada con un diseño centrado en el usuario. A través de Sesiones de Estudio personalizadas, adaptativas y progresivas, el método Ulern atomiza el contenido, ajusta la dificultad al ritmo del estudiante e incorpora elementos de gamificación, fomentando así la autoeficacia y la motivación intrínseca por el aprendizaje. Pero la evidencia más importante no es sólo la científica, sino la que viene de quiénes usan la aplicación día a día.

Por eso, con un profundo compromiso con la transparencia y la mejora continua, nuestro equipo de Investigación realizó un estudio cualitativo de percepción de usuarios, para comprender la experiencia real de algunos de nuestros estudiantes universitarios, analizando en profundidad el uso que le dan a Ulern y qué resultados han obtenido estudiando con este método.

En este artículo, te invitamos a sumergirte en los resultados de esta evaluación. Ahondaremos en la experiencia de usar Ulern compartida por nueve estudiantes que usaron la aplicación para preparar sus exámenes en julio de 2025. Si buscas dejar de planificar y empezar a aprender con resultados, la experiencia de estos universitarios te interesa.

Ulern la app que te acompaña paso a paso

En julio de 2025, el equipo de Investigación de Ulern realizó su primer ciclo de entrevistas con usuarios. Tuvimos la oportunidad de conversar con nueve estudiantes universitarios de diversas carreras. Ellos nos reafirmaron una problemática que ya teníamos identificada: la falta de tiempo y el balance de las responsabilidades es el principal desafío. En un entorno universitario donde el tiempo es escaso y las evaluaciones académicas generan altos niveles de ansiedad y estrés, emociones que afectan directamente el rendimiento de los estudiantes (Mujica-Stach et al., 2025), el desafío no está resuelto simplemente con resúmenes y preguntas generadas por Inteligencia Artificial, sino que es clave contar con una metodología que le permita al estudiante iniciar, mantener y finalizar su sesión de estudio, autoevaluando su aprendizaje e identificando fortalezas y debilidades. Sin experimentar emociones negativas en el proceso y con el acompañamiento adecuado.

Aquello se ve reflejado en lo señalado por nuestros usuarios al indagar en sus experiencias al usar la aplicación. Destacan que Ulern es una plataforma versátil e intuitiva, que les permite no sólo estudiar dónde y cuándo sea, sino que los acompaña en distintas etapas de su estudio. 

Por ejemplo, Ignacio, nos dice “las Sesiones de Estudio las uso cuando voy desde cero a aprender un nuevo contenido” a diferencia de las sesiones de Sólo Preguntas que las utiliza para ensayar y prepararse para sus evaluaciones. Similar a la experiencia de Isabella, quien señala:

Prefiero partir con una Sesión de Estudio y cuando me siento preparada hago una sesión de Sólo Preguntas. Me gusta que las Sesiones de Estudio se organicen por objetivos de aprendizaje y me expliquen la materia con ejemplos cotidianos. 

Por otro lado, Génesis nos comenta que Ulern le ha ayudado a estructurar su estudio y mantenerse enfocada, ya que:

La aplicación es super intuitiva y visualmente me genera satisfacción (...). Es muy fácil darme cuenta si estoy o no entendiendo, porque me va mostrando en tiempo real qué preguntas tengo buenas y cuáles tengo malas. Y eso me ayudó a sentirme menos ansiosa cuando me tocó dar mi prueba.

Escuchar estos testimonios nos conecta con el propósito fundacional de Ulern. Consuelo, diseñadora UX/UI de Ulern, quien formó parte del ciclo de entrevistas y grupos focales, nos recuerda que:

Diseñamos la aplicación poniendo la prioridad en los estudiantes, balanceando facilidad de uso y limpieza visual con elementos entretenidos y coloridos (¡como nuestro Lilo!) que genere confianza, evite distracciones, pero que igualmente motive y no se sienta pesado como sentarse en un escritorio frío frente a miles de apuntes grises. Tanto los estudiantes más tech como los más análogos encuentran valor en la app por lo mismo. Es un método con una interfaz que se adapta a ti y no al revés.

Mejora tu planificación y potencia tu aprendizaje con Ulern

Estudiar nunca ha sido fácil, sobre todo decidir qué, cuándo y cómo estudiar para múltiples pruebas, exámenes y controles. Muchos declaran planificar su estudio, pero también señalan que esto les consume tiempo preciado de trabajo, Camila nos cuenta que dedica horas a la preparación de su estudio, no sólo la gestión de sus tareas, sino también pasar en limpio sus apuntes y diseñar sus propios recursos para estudiar cómo flashcard, resúmenes y mini test. Así mismo, otros admiten que en ocasiones planifican para sentirse en control de su tiempo, pero al final no saben cómo llevar su plan a la realidad, Génesis menciona: “Muchas veces uso ChatGPT para que me haga un plan de estudio y viéndolo todo estructurado me siento tranquila, pero la verdad después se me olvida o me doy cuenta que era un plan muy ambicioso, eso me estresa”. 

Sin embargo, con Ulern es distinto, con la aplicación los estudiantes no sólo tienen un método de estudio sólido y basado en evidencia, sino que además se encarga de estructurar el camino a seguir, facilitando al estudiante la tediosa tarea de organizar apuntes o promptimizar un asistente para que les haga preguntas de prueba. Con un par de clics el estudiante podrá subir fotos de sus cuadernos y armar una Sesión de Estudio para evaluar, aprender y practicar los contenidos de sus evaluaciones. Permitiéndole ahorrar tiempo de planificación y concentrarse en lo realmente importante: el aprendizaje activo.

Esto funciona, ya que, la metodología de aprendizaje es progresiva. Las Sesiones de Estudio de Ulern fueron diseñadas para que el estudiante pase por tres etapas claves a la hora de preparar una evaluación: diagnosticar qué tanto sé sobre los contenidos, reforzar mis conocimientos con explicaciones que lleven contenidos complejos a conocimientos cotidianos, asegurando que esos contenidos han sido integrados; y finalmente, ponerme a prueba y así identificar qué puntos aún deben ser profundizados. Lo mejor de todo es que las Sesiones de Estudio son completamente personalizadas, es decir, se adaptan al contenido específico del estudiante y sólo abordarán los contenidos que el estudiante haya declarado. Logrando mantener el foco en la materia enseñada por los profesores, sin generar confusiones con explicaciones sacadas de fuentes poco fiables. 

Finalmente, nuestros estudiantes señalan que con Ulern realmente aprenden e internalizan nuevos conocimientos. Kimberly nos cuenta:

Estaba por echarme el ramo, no le entendía nada a la profesora. Al final anotaba todo literal de la clase, pero llegaba a mi casa y no podía entender el ppt ni mi cuaderno (...). Con Ulern es distinto, porque me da ejemplos con los que puedo conectar. Además, siento que voy de a poco y al final de tanto responder preguntas es como que ya me sale natural saber la respuesta.

Esto gracias a la atomización del contenido en objetivos de aprendizaje, lo que ayuda a dividir la información en bloques pequeños y manejables, facilitando la concentración y potenciando la sensación de logro al aprender cosas nuevas o complejas. Así mismo, en las Prácticas Guiadas, el corazón de las Sesiones de Estudio, Lilo explica en palabras simples, con ejemplos y analogías, el contenido del material de estudio, entregando tips y consejos valiosos que ayudan a comprender mejor.

Estudia con Ulern y obtén los resultados que deseas

El valor final de cualquier herramienta educativa se mide por el éxito de sus usuarios. Es por eso que le preguntamos a nuestros estudiantes cómo les fue en sus evaluaciones tras usar Ulern en su preparación. La conclusión principal fue que Ulern no sólo les facilita el proceso de sentarse a estudiar, sino que además les ayudó a conseguir los resultados que deseaban. 

Muchos confiesan que sus métodos de estudio no son los mejores, porque se centran en subrayar, leer y repetir de memoria la información. Incluso los estudiantes más destacados, muchas veces no saben cómo estudiar. Es por eso que Ulern los ayuda a enfocar su estudio y aprender de forma activa. Tal como nos comenta Álvaro:

En el colegio era siempre la mejor nota, pero no estudiaba, nunca tuve ese hábito. Entonces cuando llegué a la U me di cuenta de que ya no bastaba con prestar atención en clase, necesitaba sentarme a estudiar, pero en verdad no sabía cómo hacerlo (...). Descubrí Ulern un día que necesitaba estudiar para un control y todavía me faltaba mucho por revisar. Estudié con la aplicación y me fue súper bien, fui la mejor nota del curso y quedé muy contento.

También están los que complementan Ulern con otros métodos, logrando mejores resultados y mayor confianza al presentarse a la evaluación. Como nos comenta Cristóbal:

Justo tenía que dar el examen, era muy importante y llevaba semanas preparándome. Y Ulern me ayudó mucho, muchísimo. En general yo siempre estudio haciéndome pruebas y viendo en qué temas me equivoco y por qué me equivoqué. Con Ulern pude hacer lo mismo y rendir mucho mejor (...). Al final me fue súper bien en ese examen, así que este semestre seguiré usando Ulern.

Todas estas experiencias son claves para comprender el impacto positivo que tienen herramientas tecnológicas con base en evidencia, con método y foco en la experiencia del usuario. Sin duda Camila puso en palabras lo que para nosotros es un propósito que mueve nuestro trabajo, dice:

Ulern puede ayudar a mucha gente que siente que no puede, pero no es que no puedan. Sólo no están estudiando con el método correcto y están invirtiendo el tiempo en algo que no les sirve. Tener la posibilidad de contar con un método que sea efectivo es clave para que el estudio pase de ser algo pasivo a convertirse en un aprendizaje activo.

Agradecemos profundamente la participación de estos nueve estudiantes en nuestro estudio y evaluación de Ulern, y por compartir de forma sincera su experiencia usando la aplicación. Su retroalimentación ha servido para implementar importantes mejoras en los últimos meses.

Si te interesa participar de instancias como estas no dudes en contactarnos a hola@ulern.app y estaremos felices de contar con tu participación. 

Referencias

Mujica-Stach, A., Opazo-Salvatierra, M., Villalobos-Clavería, A., Sepúlveda-Obreque, A., Díaz-Levico, D. & Peña-Troncoso, S. (2025). Reacciones emocionales básicas y la evaluación académica: una relación compleja en el estudiante universitario. Interciencia, 50(8), 422-430. https://www.interciencia.net/wp-content/uploads/2025/08/03_7350_A_Diaz_Levicoy_v50n8_9.pdf